瀬戸ツクルスクールでは、6年目の2019年度に「ルールは不要」という考えに至りました。これは、多様な生徒が集まる中で、生徒自身が考え、判断し、行動する力を養うことを重視した結果です。

学校のような時間や制約がある環境ではルールが必要ですが、瀬戸ツクルスクールでは、ルールに縛られることなく、自分たちで問題を解決する力を身につけることを目指しました。喧嘩やいざこざが起こっても、安易に介入せず、生徒自身が解決する機会を与えました。大人の介入やルールによる制限は、生徒の思考停止を招き、他者に依存する姿勢を養ってしまうと考えたからです。

ただし、そのためには「時間」が必要でした。瀬戸ツクルスクールには時間の余裕があり、じっくり話し合ったり、一人で考える時間が持てます。そのおかげで、自然と問題が解決していくことが多かったのです。

もちろん、大枠のルールは存在します。しかし、話し合いや時間で解決できることにはルールを設けず、生徒自身が考え、判断し、行動することを促しました。そのために、相談する、時間を置く、謝る、話し合うなどの例を示し、生徒が主体的に行動できるようサポートしました。

現在も、瀬戸ツクルスクールには「法律を守る」以外のルールはありません。生徒自身が考え、判断し、行動するという経験を通して、自立した人間へと成長していくことを願っているからです。