「似合う色」のその先へ『色彩人類学』
私たちは2007年より活動を開始し、パーソナルカラー診断を用いてその人自身に似合う色（パーソナルカラー）を提案してきました。
パーソナルカラーには季節ごとに「外面の傾向」「内面の傾向」があります。
私たちはパーソナルカラー診断を用いて、診断された色をお伝えするだけでなく、
- 自分の外見のベストな状態を内面から意識すること
- その行動の積み重ねが「自信」となること
- 「自分軸」を太くしていくことで自分に合ったものを自分の力で選べること
- 「色のエネルギー」を味方にしていくこと
をお伝えしています。
「色が持つ力」をお伝えし、自分らしさとは何かを考えていくことで、本来の自分の輝きを認知していく人を多く見てきました。
私たちは、「似合う色」を選ぶ人間の思考と行動パターンの統計学を『色彩人類学』と呼んでいます。
色彩生涯教育協会はこの色彩人類学におけるパーソナルカラー診断ができる認定講師をご要望のある学校に派遣することで、子どもたちがパーソナルカラーの学習を通して自分の個性に気づき、自分らしく豊かに生きられる社会を目指し、小中学校における生徒たちへ「自己理解や自己肯定感の向上」を届けたいと考えております。
産経新聞：パーソナルカラー内面も表すで取材を受けました
家庭科「自分らしく」単元受託の活動について
私たちの協会では、中学・高校の家庭科の「自分らしく」という単元に合わせたファッション・色彩教育プログラムを提供しています。
この授業では、プロのカラーアナリスト（色の専門家）が学校に伺い、生徒たち一人ひとりにパーソナルカラー診断の体験をしてもらいます。自分に似合う色を知ることで、生徒たちは視覚的に自分の個性を再発見できます。
例えば、「あ、この色を着ると明るく見える！」という気づきが生まれ、自己理解や自己肯定感の向上につながります。また、自分に合う色を知ることは将来の進路選択を考える上でも役立ち、キャリア教育の一環としても効果的です。
さらに、外部の専門家に授業を任せることで、先生方の準備負担を軽減し、より充実した学びの時間を生徒に提供できるメリットもあります。
なお、これまでの活動実績は当協会ホームページで紹介を意しております。
解決しようとしている社会課題の現状について
現在、日本の学校現場では、先生たちが多忙で、生徒一人ひとりの個性に目を向ける余裕が十分にありません。また、中高生の多くが自分に自信が持てず、自己肯定感の低さが指摘されています。進路選択に不安を抱える生徒も多く、自分の強みや個性を見つけられないまま将来を決めなければならない状況です。
「自分らしく」というテーマを扱う授業はありますが、効果的に進めるには現場の負担も大きいのが現状です。
当協会は色彩のプロ講師が揃っております。子どもたちが業界・分野の専門的な知見や技術を持つ専門家から良質な学びの機会を得ることで、新たな発見や探究心を広い視野で育むことができます。
地域及び対象者
活動地域及び対象者は日本全国の、小中学校となります。
北海道から沖縄まで全ての都道府県に対応しており、地域によってはオンラインを使用した学習でプログラムをお届けできます。
例えば、都市部の学校はもちろん、これまで外部講師を招く機会が少なかった地方の学校でも、当協会の認定講師が伺います。また、遠隔地や状況によってはオンラインで授業を実施することも可能です。
対象となるのは中学生・高校生で、各学校の家庭科の授業時間内で本プログラムを展開しています。
CLE協会の社会貢献部の取り組み
私たちは、「心理学講座」や「色彩検定講座」、「色彩講座」、「色彩学講座」を通して、色彩を学びたいと思って来てくださる方に色彩教育を届けてまいりました。
それら以外にも、「教育」「医療」「福祉」に積極的に活動を行っていきたい認定インストラクターのメンバーで構成されたCLE社会貢献活動部では、「色の力」で1人でも多くの方に笑顔になってもらいたいという思いで、活動を実施しています。
「色×教育」
幼稚園から高校の教育課程における、子供たちとそこに携わる教育者、保護者（PTA/父母会）の方々に向けて外部講師として色彩講座を積極的に行っています。
「似合う色を知ることは個性を知ること」
色を通したコミュニケーションの中で他者と自分の個性を認めお互いの良さを褒め合える喜びを体感することが自信へとつながり自己肯定感が育まれます。
【家庭科での色彩授業の事例】
授業では、以下のようなメッセージを込めてお伝えしています。
先日授業を実施した2校の先生方が、生徒さんの感想を送ってくださいました。
この授業（色の力）を通して、自分により興味や関心が向けられたり、チャレンジしていきたい！と即行動に移してもらえる姿勢が、「自尊感情」や「自己受容」に効力があると感じています。
「色×福祉」
デイサービスや地域の集まりなどで積極的に活動をしています。色を通してお互いに褒め合う、人と人とのつながりはシニア世代の活力（ハッスル！）となります。
これから始まる第二の人生「今をもっと楽しく！」をモットーに尊敬と感謝の気持ちを込めて100％の笑顔でお伝えしていきます。
【高齢者様向けデイサービスでのレクリエーションの事例】
全国・世界中に「色の力」を届けたい
「教育」「医療」「福祉」に加えて「企業」の分野でも活動を広げ、全国、そして世界中に「色の力」を届けることで、色彩人類学を通じて十人十色の個性を活かし笑顔あふれる社会を目指します。
活動のためのご支援をお願いいたします。
いただいた寄付金は、主に子どもたちに提供する色彩学習教材の費用に充てられます。例えば、生徒が自分に似合う色を確かめるための色ファイルや、色彩に関するワークシート・資料の作成などに活用しています。
寄付によってこうした教材を十分に用意できるため、より多くの子どもたちに充実した「色」の学びの機会を届けることができます。
また、寄付金はすべて子どもたちのための活動に直接使われており、現場の教育充実に役立っています。
税制上の優遇措置について
CLE協会は大阪府より「認定NPO法人」として認定を受けており、CLE協会へのご寄付は寄付金控除の対象となります。
CLE協会が発行する寄付金受領証明書（領収書）を確定申告にてご提出ください。
認定NPO法人色彩生涯教育協会 代表あいさつ
人は人との中で成長でき、学び続けることで変容します。
生まれながらにしてその人だけが持つ『色（個性）』と『人格』に近づくことができれば、きっと自分自身の役割と使命にも気付けます。
私は2007年に協会を立ち上げて以来、多くの卒業生の変容を見てきました。そのほとんどの方が、自分の個性を受け入れきれいになり自信をつけており、その姿を見てこの素晴らしい効果を日本中・世界中たくさんの方々へ広げていきたいと思います。
皆さまひとり一人が出会うご縁の中で、『個を発揮する新しいパーソナルカラー・色彩人類学』をお伝えしていただき、半径1メートルの人が“わたし色”を発揮し、自分も周囲にいる方々も色とりどりであることを認め、虹のグラデーションのように、まぁるい人間関係を構築していく世の中を目指しております。
私自身、20歳の時は何も取り柄がなく夢もない、自分に何一つ自信がありませんでした。しかし、似合う色を知り、その効果を人にお伝えし出してから、人間関係が良くなり夢がどんどん溢れだし、素晴らしい仲間に囲まれて、人生が楽しくなりました。皆さまとも、これからそのような景色を一緒に見続けていきたいと心から思っています。
応援よろしくお願いいたします！
その他、CLEサポーターとして色✖️学校教育、医療、福祉の勉強会にご参加をしていただけます！
不定期で、【色と学校教育】【色と医療】【色と福祉】に関わる経験談の共有やシェア会をオンラインzoomにて開催しております。
認定NPO法人色彩生涯教育協会とは
私たちは、「色彩を通じてより豊かな社会を実現する」という理念のもと、
パーソナルカラーと内面性格傾向の研究や教育を通じて、
色彩の可能性を社会に広める活動を行っています。
文部科学大臣賞を受賞するほどの高い指導実績を誇り、
色彩に関する専門知識を活かして、教育、ビジネス、福祉など多岐にわたる分野で
社会貢献を目指しています
「心理学講座」や「色彩講座」などの講座を開講し、これまでに2.1万人以上の方が色彩学を学び、資格を取得した方は4,600名以上、全国各地で活動するインストラクターは203名になりました。
一方で、より多くの方に色彩を学ぶことでご自身の能力や才能に気づき輝いていただくために、「教育」「医療」「福祉」「企業」分野へ活動をひろげています。
それに伴い、CLEサポーターとして、「教育」「医療」「福祉」「企業」の分野で私たちと一緒に活動しましょう！
