合同会社Nankaは、高知県で子どもたちの個性を伸ばし、新たな興味や可能性を広げる教育ワークショップを開催しています。その中で以下の2つの軸で活動しています。
①子どものやりたいこと/興味関心をヒアリングし、ワークショップを一緒に企画、作成する
②好きなことを仕事にしている、かつ、子どもたちが普段日常で接することがない仕事をしている方をゲストに呼んで一緒に体験をする
②については個性を伸ばすとは少し遠いようですが、子どもがまだ知らない世界にも好きなことがある、興味の沸くことがあるのでは、自分のまだやったことがないことも体験してみたら、自分の好き（=個性）になるのではと思い企画しています。
また、子どもが「やってみたい」と思ったことを、大人も一緒になって応援し、実現に向けて動いていく中で、応援する側もその熱量に触発され、自分自身の「やってみたい」に気づき、声に出してみる。そして、それをまた周りが応援する——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。
私たちの活動を継続し、さらに多くの子どもたちに届けるためには、皆様のご支援が必要です。ご寄付は、ワークショップの運営費に活用されます。
どうぞ、皆様のご支援とご協力をよろしくお願い申し上げます。
2025-05-09 16:134月居場所活動合同会社Nankaは、高知県で子どもたちの個性を伸ばし、新たな興味や可能性を広げる教育ワークショップを開催しています。その中で以下の2つの軸で活動しています。 ①子どものやりたいこと/興味関心をヒアリングし、ワークショップを一緒に企画、作成する ②好きなことを仕事にしている、かつ、子どもたちが普段日常で接することがない仕事をしている方をゲストに呼んで一緒に体験をする ②については個性を伸ばすとは少し遠いようですが、子どもがまだ知らない世界にも好きなことがある、興味の沸くことがあるのでは、自分のまだやったことがないことも体験してみたら、自分の好き（=個性）になるのではと思い企画しています。 また、子どもが「やってみたい」と思ったことを、大人も一緒になって応援し、実現に向けて動いていく中で、応援する側もその熱量に触発され、自分自身の「やってみたい」に気づき、声に出してみる。そして、それをま2025-05-09 16:134月居場所活動合同会社Nankaは、高知県で子どもたちの個性を伸ばし、新たな興味や可能性を広げる教育ワークショップを開催しています。その中で以下の2つの軸で活動しています。 ①子どものやりたいこと/興味関心をヒアリングし、ワークショップを一緒に企画、作成する ②好きなことを仕事にしている、かつ、子どもたちが普段日常で接することがない仕事をしている方をゲストに呼んで一緒に体験をする ②については個性を伸ばすとは少し遠いようですが、子どもがまだ知らない世界にも好きなことがある、興味の沸くことがあるのでは、自分のまだやったことがないことも体験してみたら、自分の好き（=個性）になるのではと思い企画しています。 また、子どもが「やってみたい」と思ったことを、大人も一緒になって応援し、実現に向けて動いていく中で、応援する側もその熱量に触発され、自分自身の「やってみたい」に気づき、声に出してみる。そして、それをま
2025-03-14 14:25教育とヒューマンビートボックス2025年最初のワークショップは、 ヒューマンビートボックス体験！ 高知県で活躍するKE☆Nさん、今橋さん、coufukuさんをゲストに迎え、子どもたちが 「口だけで音楽を作る」 という新しい表現方法に挑戦しました。 前半は基本技の練習、後半はグループでパフォーマンスを披露。 短時間で上達し、自信を持って発表する姿がとても印象的でした。 KE☆Nさんからは 「好きなことを長く続けるためのヒント」 についてお話をいただき、子どもたちは海外での路上ライブ経験などに興味津々。質疑応答も活発に行われ、新たな視野を広げる機会となりました。2025-03-14 14:25教育とヒューマンビートボックス2025年最初のワークショップは、 ヒューマンビートボックス体験！ 高知県で活躍するKE☆Nさん、今橋さん、coufukuさんをゲストに迎え、子どもたちが 「口だけで音楽を作る」 という新しい表現方法に挑戦しました。 前半は基本技の練習、後半はグループでパフォーマンスを披露。 短時間で上達し、自信を持って発表する姿がとても印象的でした。 KE☆Nさんからは 「好きなことを長く続けるためのヒント」 についてお話をいただき、子どもたちは海外での路上ライブ経験などに興味津々。質疑応答も活発に行われ、新たな視野を広げる機会となりました。
2025-03-14 14:12教育とダムツアー2024年7月のワークショップでは、 「ダムが大好き！」 な小学4年生のA君が主役となり、 「早明浦ダムワクワクツアー」 を企画・実施しました。A君は 「ダムの魅力をもっと多くの人に知ってほしい！」 という想いから、ダム管理会社に手紙を送り、ツアーの協力を得ることに成功。 当日は30名の参加者が集まり、 A君によるダムクイズやプレゼン、管理会社の方による座学や内部見学 など、内容盛りだくさんのツアーとなりました。特にA君の解説は ダム愛にあふれ、参加者の興味を引きつける工夫が満載！ 「1つの分野を深く掘り下げる姿勢に感動した」という声も多く寄せられました。2025-03-14 14:12教育とダムツアー2024年7月のワークショップでは、 「ダムが大好き！」 な小学4年生のA君が主役となり、 「早明浦ダムワクワクツアー」 を企画・実施しました。A君は 「ダムの魅力をもっと多くの人に知ってほしい！」 という想いから、ダム管理会社に手紙を送り、ツアーの協力を得ることに成功。 当日は30名の参加者が集まり、 A君によるダムクイズやプレゼン、管理会社の方による座学や内部見学 など、内容盛りだくさんのツアーとなりました。特にA君の解説は ダム愛にあふれ、参加者の興味を引きつける工夫が満載！ 「1つの分野を深く掘り下げる姿勢に感動した」という声も多く寄せられました。
2025-03-14 14:05教育とケーキ屋体験12月のワークショップでは、「ケーキ屋さんになりたい！」という夢を持つAさんとBさんが主役となり、 クリスマスケーキ作りを体験。 参加者と一緒に 「お客さんを意識したケーキ作り」 に挑戦しました。 Aさんはチョコケーキの作り方を教えるために事前準備を行い、Bさんはモンブラン作りに挑戦。チームごとにケーキを完成させ、ポスター用に撮影し、 「どんな人に食べてもらいたいか？」を考えながらケーキ屋としての視点を学びました。2025-03-14 14:05教育とケーキ屋体験12月のワークショップでは、「ケーキ屋さんになりたい！」という夢を持つAさんとBさんが主役となり、 クリスマスケーキ作りを体験。 参加者と一緒に 「お客さんを意識したケーキ作り」 に挑戦しました。 Aさんはチョコケーキの作り方を教えるために事前準備を行い、Bさんはモンブラン作りに挑戦。チームごとにケーキを完成させ、ポスター用に撮影し、 「どんな人に食べてもらいたいか？」を考えながらケーキ屋としての視点を学びました。
2025-03-14 14:03教育と販売体験2024年11月9日、高知市内のマルシェで、子どもたちが 「アロマソルトの販売体験」 に挑戦しました。この活動は、 「ものづくりから販売、利益の活用までを学ぶ」 ことを目的とし、10月に松田医薬品株式会社と実施したワークショップで製作したアロマソルトを販売する取り組みです。 初めはなかなか売れず苦戦していた子どもたち。しかし、自発的に ブースの外へ出て営業を始めたり、ターゲットを考えて声をかけるなどの工夫 をすることで、販売開始から2時間で 44袋を完売！ 販売後は、 自分たちで稼いだお金を使ってお菓子パーティーを開催。 「自分で稼いだお金で食べるお菓子は特別！」といった声も聞かれ、 働くことの楽しさや、お金の価値を実感する機会 となりました。2025-03-14 14:03教育と販売体験2024年11月9日、高知市内のマルシェで、子どもたちが 「アロマソルトの販売体験」 に挑戦しました。この活動は、 「ものづくりから販売、利益の活用までを学ぶ」 ことを目的とし、10月に松田医薬品株式会社と実施したワークショップで製作したアロマソルトを販売する取り組みです。 初めはなかなか売れず苦戦していた子どもたち。しかし、自発的に ブースの外へ出て営業を始めたり、ターゲットを考えて声をかけるなどの工夫 をすることで、販売開始から2時間で 44袋を完売！ 販売後は、 自分たちで稼いだお金を使ってお菓子パーティーを開催。 「自分で稼いだお金で食べるお菓子は特別！」といった声も聞かれ、 働くことの楽しさや、お金の価値を実感する機会 となりました。
2025-03-14 14:01教育と商品づくり2024年10月12日、高知市で 「アロマソルト作りワークショップ」 を開催しました。松田医薬品株式会社とのコラボ企画として、子どもたちが 商品の企画・製作・販売までを体験 する機会を提供しました。 ワークショップでは、 どの香りや色が人気かをアンケート結果から分析し、グループごとに売る商品を決定。 その後、松田医薬品の社員の方々と一緒にアロマソルトを製作しました。さらに、 価格設定や販売戦略を考え、ポップや値札を作成。 11月のマルシェでの販売に向けて準備を進めました。 子どもたちは「いくらなら買ってもらえる？」「どんな香りが人気？」と真剣に議論し、商品づくりの楽しさと難しさを実感。 「自分で作った商品を売るワクワク感」 を味わいながら、ものづくりから販売までの一連の流れを学びました。2025-03-14 14:01教育と商品づくり2024年10月12日、高知市で 「アロマソルト作りワークショップ」 を開催しました。松田医薬品株式会社とのコラボ企画として、子どもたちが 商品の企画・製作・販売までを体験 する機会を提供しました。 ワークショップでは、 どの香りや色が人気かをアンケート結果から分析し、グループごとに売る商品を決定。 その後、松田医薬品の社員の方々と一緒にアロマソルトを製作しました。さらに、 価格設定や販売戦略を考え、ポップや値札を作成。 11月のマルシェでの販売に向けて準備を進めました。 子どもたちは「いくらなら買ってもらえる？」「どんな香りが人気？」と真剣に議論し、商品づくりの楽しさと難しさを実感。 「自分で作った商品を売るワクワク感」 を味わいながら、ものづくりから販売までの一連の流れを学びました。
2025-03-14 13:59教育とユニバーサルスポーツ2024年9月21日、高知市で 「ユニバーサルスポーツを考える」 ワークショップを開催しました。子どもたちがスポーツのルールや道具を工夫し、 「誰もが楽しめるスポーツとは？」 を考えることを目的に実施。ゲストにはユニバーサルスポーツ普及の専門家・小川哲生さんをお迎えしました。 子どもたちは、車いすやアイマスクを使って 障がいがあるとスポーツのプレーにどんな課題が生じるかを体験し、改善策を考案。 さらに、株式会社高知前川種苗様から提供された端材を活用し、競技をより楽しめる道具を制作しました。 ワークショップ後半では、自分たちで考えたユニバーサルスポーツを発表し、みんなで実際にプレー。 「みんなが楽しめる工夫をすることの大切さ」 を学ぶ時間となりました。2025-03-14 13:59教育とユニバーサルスポーツ2024年9月21日、高知市で 「ユニバーサルスポーツを考える」 ワークショップを開催しました。子どもたちがスポーツのルールや道具を工夫し、 「誰もが楽しめるスポーツとは？」 を考えることを目的に実施。ゲストにはユニバーサルスポーツ普及の専門家・小川哲生さんをお迎えしました。 子どもたちは、車いすやアイマスクを使って 障がいがあるとスポーツのプレーにどんな課題が生じるかを体験し、改善策を考案。 さらに、株式会社高知前川種苗様から提供された端材を活用し、競技をより楽しめる道具を制作しました。 ワークショップ後半では、自分たちで考えたユニバーサルスポーツを発表し、みんなで実際にプレー。 「みんなが楽しめる工夫をすることの大切さ」 を学ぶ時間となりました。
2025-03-14 13:58教育と留学2024年8月17日、高知市で高校生向けのオンライン留学イベントを開催しました。今回のワークショップは、 「留学を通じて視野を広げるきっかけをつくる」 ことを目的とし、トビタテ！留学JAPANの同窓会組織「とまりぎ四国」とのコラボで実現しました。 ゲストには、トビタテ経験者の梅原瑞喜さん・岡野悠一さん・中川千絵美さん、さらにトビタテ！留学JAPANプロジェクトリーダーの荒畦悟さんをお迎えし、それぞれの留学体験や奨学金制度についてお話しいただきました。 イベントでは、カナダ、フィリピン、フィンランドなど多様な国での経験が共有され、参加者はリアルな留学ストーリーに触れることができました。各登壇者のプレゼン後には、ブレイクアウトルームでの交流時間も設け、参加者が直接ゲストに質問し、自分の不安や疑問を相談できる場となりました。2025-03-14 13:58教育と留学2024年8月17日、高知市で高校生向けのオンライン留学イベントを開催しました。今回のワークショップは、 「留学を通じて視野を広げるきっかけをつくる」 ことを目的とし、トビタテ！留学JAPANの同窓会組織「とまりぎ四国」とのコラボで実現しました。 ゲストには、トビタテ経験者の梅原瑞喜さん・岡野悠一さん・中川千絵美さん、さらにトビタテ！留学JAPANプロジェクトリーダーの荒畦悟さんをお迎えし、それぞれの留学体験や奨学金制度についてお話しいただきました。 イベントでは、カナダ、フィリピン、フィンランドなど多様な国での経験が共有され、参加者はリアルな留学ストーリーに触れることができました。各登壇者のプレゼン後には、ブレイクアウトルームでの交流時間も設け、参加者が直接ゲストに質問し、自分の不安や疑問を相談できる場となりました。
2025-03-14 13:47教育とインプロ私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。2025-03-14 13:47教育とインプロ私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。
2025-03-14 13:46教育とボイストレーニング私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。 そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。2025-03-14 13:46教育とボイストレーニング私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。 そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。
2025-03-14 13:43教育とパーソナルトレーナー私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。2025-03-14 13:43教育とパーソナルトレーナー私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。
2025-03-14 13:41教育とアート私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。2025-03-14 13:41教育とアート私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。
2025-03-14 13:33教育ワークショップ〈スパイスカレー編〉私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。2025-03-14 13:33教育ワークショップ〈スパイスカレー編〉私たちのワークショップは、 子どもたちの個性を伸ばし、新しい興味や可能性を広げる場をつくること を目指しています。そのために、 ①子ども自身が企画に関わるワークショップ と ②普段出会えない職業や活動を持つゲストと一緒に体験するワークショップ の2つの軸で実施しています。 特に②の軸では、 「まだ知らない世界に好きなことがあるかもしれない」 という視点を大切にし、子どもたちが未知の体験を通じて新たな関心を見つけられるよう工夫しています。 この取り組みを続けることで、 「やってみたい！」と声に出せる環境 をつくることを大切にしていきます。子どもたちの挑戦を、大人も一緒になって応援し、応援する側も刺激を受けながら自分自身の「やってみたい」を見つける——そんな温かい循環を生み出していきたいと考えています。
